.png)
Matematikos mokytojos Klaudija Grigaliūnaitė ir Lina Kačiulienė parengė STEAM edukacinę veiklą 8 klasių mokiniams „Pitagoro teorema“. Šio projekto pagrindinis tikslas – padėti mokiniams suvokti, kad Pitagoro teorema nėra vien tik sausa formulė vadovėlyje, bet realiame gyvenime pritaikomas matematinis principas. Edukacijose dalyvavo visi Progimnazijos 8 klasių mokiniai.
Pitagoro teorema apibrėžia ryšį tarp stačiojo trikampio kraštinių. Tačiau ši formulė dažnai mokiniams atrodo nutolusi nuo praktikos. Siekdamos pakeisti tokį požiūrį, mokytojos sujungė pajėgumus ir pakvietė mokinius į integruotas pamokas, apjungiančias teoriją ir praktiką.
Projektas buvo įgyvendintas per dviejų pamokų ciklą. Pirmosios pamokos metu mokiniai gilinosi į teorinę medžiagą: susipažino su Pitagoro teoremos kilme, istoriniu kontekstu, jos taikymo sritimis. Antroji projekto dalis persikėlė į virtualią „Tinkercad“ erdvę, kur mokiniai turėjo ne tik „nupiešti“ trikampį, bet ir sukurti veikiantį fizinį modelį, pagrįstą matematine logika. Pasirinkę Pitagoro trejetus, jie kūrė tūrinius dėklus trikampio kraštinėms. Tai nebuvo tik sausas modeliavimas – mokiniai susidūrė su realiais inžineriniais iššūkiais. Jie išmoko, kad norint, jog 3D spausdinti kubeliai sklandžiai tilptų į dėklus, būtina numatyti laisvumą, nes virtuali erdvė ir fizinis pasaulis turi savo taisykles. Naudodami skaitmeninius įrankius pagrindui ir preciziškai lygiuodami kiekvieną kampą, mokiniai stebėjo, kaip jų ekranuose gimsta vientisas, gamybai paruoštas inžinerinis objektas.
Toks mokymo metodas leido mokiniams aktyviai įsitraukti į ugdymosi procesą, geriau suprasti matematikos esmę bei jos pritaikomumą realiame gyvenime. Projektas taip pat skatino bendradarbiavimą, nes susidūrus su iššūkiais, mokiniai buvo raginami bendradarbiauti. Šis projektas – puikus pavyzdys, kaip inovatyvūs mokymo metodai ir technologijų integracija gali padėti mokiniams ne tik išmokti matematikos, bet ir ją suprasti.
Mokytojos Lina Kačiulienė ir Klaudija Grigaliūnaitė
Ankstesnės naujienos
-
NMA matematikos olimpiada 5–8 klasių mokiniams
- Paskelbta: 2026-03-17
- Kategorija: STEAM
Progimnazijos mokiniai Lietuvos nacionalinės moksleivių akademijos olimpiadoje. -
Matematinis iššūkis
- Paskelbta: 2026-03-02
- Kategorija: STEAM
Progimnazijos mokiniai VDU organizuojamoje Matematikos olimpiadoje. -
Aktyvios mokymosi ir mokymo patirtys
- Paskelbta: 2026-02-26
- Kategorija: STEAM
Ketvirtokai dalyvauja DigiMath4All projekte. -
Skaitmeninė banga: nuo dronų iki robotikos
- Paskelbta: 2026-02-18
- Kategorija: STEAM
Informatikos pamokose paminėjome Saugesnio interneto dieną. -
Sumanūs, budrūs ir stiprūs internete!
- Paskelbta: 2026-02-17
- Kategorija: STEAM
Saugesnio interneto savaitė 2c klasėje. -
Cooking without fire: mokymasis per praktinę veiklą
- Paskelbta: 2026-02-04
- Kategorija: STEAM
Integruotas technologijų ir anglų kalbos projektas 7c klasėsje. -
DigiMath4All: matematika kaip kūrybiškas nuotykis!
- Paskelbta: 2026-02-02
- Kategorija: STEAM
Progimnazijos ketvirtokai dalyvauja tarptautiniame projekte. -
Matematiniai sausainiai
- Paskelbta: 2026-01-20
- Kategorija: STEAM
PUG „Pelėdžiukų“ patirtys gimnazijos STEAM laboratorijoje. -
Spalvų terapija
- Paskelbta: 2025-12-22
- Kategorija: STEAM
7b klasės mokiniai Algirdo Brazausko STEAM centre. -
Kaip trečiokai laukia Kalėdų
- Paskelbta: 2025-12-10
- Kategorija: STEAM
3a klasės mokinių projektinė visos dienos veikla. -
Mokytojų STEAM kompetencijų ugdymas pasitelkiant Lego
- Paskelbta: 2025-12-10
- Kategorija: STEAM
Pradinių klasių ir PUG mokytojos dalyvavo LINEŠA mokymuose. -
Įgyvendiname STEAM strategiją
- Paskelbta: 2025-12-10
- Kategorija: STEAM
8 klasių mokinių patirtys Kauno STEAM centre.
