.png)
DigiMath4All – inovatyvus projektas, skirtas mokytis matematikos įdomiai ir integraliai. Dvi progimnazijos ketvirtokų klasės pasiryžo iššūkiui ir matematikos pamokų ciklą papildė 16 DigiMath4All pamokų. 4c ir 4e klasių mokiniai išbando įtraukiančiais žaidybinimo ir informatinį mąstymą ugdančias pamokas. Šiuo metu ketvirtokai jau įveikė didžiąją projekto kelio dalį – visas 14 pamokų.
Džiugina tai, jog informatinį mąstymą ugdančios užduotys susietos su atnaujinto ugdymo turinio matematikos temomis ir efektyviai papildo matematikos pamokų mokomąją medžiagą, leidžia dar kartą pakartoti vadovėlio turinį, tik jau ,,kitu kampu“ – smagiau, inovatyviau ir tokiu būdu, kuris priimtiniausias šių dienų ketvirtokui – skaitmenine forma.
Suomių sukurtoje platformoje Ville tiek mokinys, tiek mokinio tėvai gali matyti pažangą, o už gerai ir atliktas užduotis mokiniai gauna apdovanojimus. Mes, mokytojos, turime galimybę stebėti itin išsamią kiekvienos temos analizę ir matyti kiekvieno mokinio individualią pažangą, identifikuoti jo stiprybes ir patiriamus iššūkius, spragas. Išsamioje kiekvieno mokinio pažangos analizėje pateikiamas mokinio užduočių atlikimo greitis, atsakymų tikslumas. Toks tiesioginis grįžtamasis ryšys ir rekomendacijos didina teigiamą ir aktyvią mokymosi ir mokymo patirtį.
Džiugina tai, jog informatinį mąstymą ugdančios užduotys susietos su atnaujinto ugdymo turinio matematikos temomis ir efektyviai papildo matematikos pamokų mokomąją medžiagą, leidžia dar kartą pakartoti vadovėlio turinį, tik jau ,,kitu kampu“ – smagiau, inovatyviau ir tokiu būdu, kuris priimtiniausias šių dienų ketvirtokui – skaitmenine forma.
Suomių sukurtoje platformoje Ville tiek mokinys, tiek mokinio tėvai gali matyti pažangą, o už gerai ir atliktas užduotis mokiniai gauna apdovanojimus. Mes, mokytojos, turime galimybę stebėti itin išsamią kiekvienos temos analizę ir matyti kiekvieno mokinio individualią pažangą, identifikuoti jo stiprybes ir patiriamus iššūkius, spragas. Išsamioje kiekvieno mokinio pažangos analizėje pateikiamas mokinio užduočių atlikimo greitis, atsakymų tikslumas. Toks tiesioginis grįžtamasis ryšys ir rekomendacijos didina teigiamą ir aktyvią mokymosi ir mokymo patirtį.
Džiaugiamės, kad mūsų progimnazijos mokytojai ir mokiniai tampa dalimi bendruomenės, kuri kuria ateities mokyklą šiandien!
Ankstesnės naujienos
-
Skaitmeninė banga: nuo dronų iki robotikos
- Paskelbta: 2026-02-18
- Kategorija: STEAM
Informatikos pamokose paminėjome Saugesnio interneto dieną. -
Sumanūs, budrūs ir stiprūs internete!
- Paskelbta: 2026-02-17
- Kategorija: STEAM
Saugesnio interneto savaitė 2c klasėje. -
Cooking without fire: mokymasis per praktinę veiklą
- Paskelbta: 2026-02-04
- Kategorija: STEAM
Integruotas technologijų ir anglų kalbos projektas 7c klasėsje. -
DigiMath4All: matematika kaip kūrybiškas nuotykis!
- Paskelbta: 2026-02-02
- Kategorija: STEAM
Progimnazijos ketvirtokai dalyvauja tarptautiniame projekte. -
Matematiniai sausainiai
- Paskelbta: 2026-01-20
- Kategorija: STEAM
PUG „Pelėdžiukų“ patirtys gimnazijos STEAM laboratorijoje. -
Spalvų terapija
- Paskelbta: 2025-12-22
- Kategorija: STEAM
7b klasės mokiniai Algirdo Brazausko STEAM centre. -
Kaip trečiokai laukia Kalėdų
- Paskelbta: 2025-12-10
- Kategorija: STEAM
3a klasės mokinių projektinė visos dienos veikla. -
Mokytojų STEAM kompetencijų ugdymas pasitelkiant Lego
- Paskelbta: 2025-12-10
- Kategorija: STEAM
Pradinių klasių ir PUG mokytojos dalyvavo LINEŠA mokymuose. -
Įgyvendiname STEAM strategiją
- Paskelbta: 2025-12-10
- Kategorija: STEAM
8 klasių mokinių patirtys Kauno STEAM centre. -
Konferencija „Rytojaus kūrėjai: ateities mokslo formulė“
- Paskelbta: 2025-12-03
- Kategorija: STEAM
Progimnazijos mokinių idėjos VDU vykusioje konferencijoje. -
Garsiausių pasaulio pastatų rekonstrukcija iš LEGO
- Paskelbta: 2025-12-02
- Kategorija: STEAM
Veiklos A.Brazausko gimnazijos STEAM centre. -
Kai ląstelės dalijimasis – mitozė – tampa meno kūriniu
- Paskelbta: 2025-12-01
- Kategorija: STEAM
Inegruotos STEAM veiklos 7 klasių biologijos pamokose.
