<strong>Kaišiadorių Vaclovo Giržado progimnazija</strong>

Nuo hipotezės iki spektaklio!

     Praėjusią Progimnazijos pradinėse klasėse netrūko veiklų, skirtų ,,Klimato savaitei" paminėti ir kartu su mokiniais pasinerti į klimato kaitos pokyčių tyrinėjimą per gamtamokslinį, meninį ir net kultūrinį ugdymą. 
     Patys mažiausieji ir jų mokytoja Nijolė Šatrauskienė stebėdami informacinius filmukus aiškinosi apie ypatingai svarbius veiksnius, kurie daro didžiausią įtaką klimato atšilimui ir kelia pavojų gamtą. 1e klasės mokiniai žinias apie klimato atšilimą papildė atlikdami tyrimą ,,Kaip išgelbėti baltąjį lokį?", kur keldami pirmąsias hipotezes apie atmosferos sluoksnio svarbą mūsų Žemei jas patvirtino arba paneigė. 
      Ketvirtokai ir jų mokytoja Jolita Aleknavičiūtė apie klimato kaitą aiškinosi vadovaudamiesi fenomenais grįsto ugdymo principais - vaikai tyrinėjo realų aplinkos reiškinį - vandens taršą ir jo valymo galimybes. Mokiniai stebėjo nešvarį vandenį, aptarė, kodėl vanduo gali būti užterštas, dalijosi mintimis, kaip būtų galima jį išvalyti. Kėlė hipotezes, kokios medžiagos galėtų sulaikyti nešvarumus. Gamino filtrą, vandenį filtravo lygino jo išvaizdą prieš ir po filtravimo. Tai tapo prasminga pažintimi su supančiu pasauliu, o svarbiausia suprato, kad vanduo vertingas gamtos išteklius, kuriuo turime rūpintis.
     Antrokai ir trečiokai kartu su mokytojomis Daiva Matačiūniene ir Loreta Statkute nusprendė neapsiriboti trumpa vienadiene veikla. Jie įsitraukė į ilgalaikį, tvarumą ir antrinį daiktų panaudojimą skatinantį projektą-konkursą „Kambarys batų dėžėje“. Čia paprasta dėžutė tapo tikra kūrybiškumo laboratorija! Naudodami vien antrines žaliavas – kartono likučius, kamštelius, tekstilės atraižas ir kitas buityje randamas smulkmenas – mokiniai tapo tikrais architektais bei dizaineriais. Vaikai savarankiškai:
  • apgalvojo būsimo kambario paskirtį ir suplanavo erdvę;
  • kruopščiai matavo, braižė, konstravo baldus bei unikalias interjero detales;
  • eksperimentavo, taisė klaidas, kantriai ieškojo inžinerinių sprendimų ir mokėsi dirbti komandoje.
      Šis procesas įrodė, kad kūrybiškumui nereikia naujų pirkinių – tereikia fantazijos ir noro suteikti daiktams antrą šansą. Vaikai ne tik lavino STEAM gebėjimus bei erdvinį mąstymą, bet ir praktiškai pajuto, kaip kiekvienas iš mūsų gali sumažinti vartotojiškumą bei vartojimo atliekas. 
     Visos savaitės veiklas 1e ir 3b klasių mokiniai užbaigė stebėdami Miko Petrausko fantastinę operetę „Girių karalius“ (sukurtą pagal Vlado Putvinskio-Pūtvio dramą „Nežudyk!“). Spektaklis mokė, kad žmogus nėra gamtos valdovas, galintis elgtis savavališkai. Jis – tik gamtos dalis, kuriai tenka atsakomybė saugoti trapų jos balansą!

Autorius:
Martyna Horbačauskienė

Nuotraukos:
Martyna Horbačauskienė, Jolita Aleknavičiūtė, Daiva Matačiūnienė, Loreta Statkutė, Nijolė Šatrauskienė

Nepamirškite padėkoti autoriui
Ankstesnės naujienos
  • Elektroninis dienynas
  • Tėvams
  • Mokiniams
  • Mokytojams
Naujienų archyvas